Current mood:	hopeful
Entry tags:	будни педагога, чтение

Будни педагога. Чтение.
Го как-то вдруг стал неплохо читать. Т.е. он читал и раньше в пределах норм по знакам-словам и тп. Но раньще он по слогам еще мпопадалось читал. А теперь он читает не по слогам, а сплошняком, словами. И быстрее намного уже чем раньше. Ну т.е. сейчас это уже не мучение, а вполне можно слушать его чтение вслух.

Но он совершенно не хочет читать вслух что-то ... хотела сказать "сложное", но как можно назвать сложным Эмиля ил Леннеберги. Говорит, давай вместо 1 страницы Эмиля я прочту целиком сказку о животном (Кот, лиса и петух и тп.).

Ну а Эмиля, Сына полка и Тома Сойера нам нужно "по программе" прочесть. И я с одной стороны думаю, да пошли они к черту с убогой своей этой программой. А с другой стороны, просто как комплекс отличницы, как же, думаю, мальчик не ознакомится с произведениями, рекомендованными для его возраста.

И вот думаю, ничего, если "программу" я сама ему прочитаю вслух вечерами? А он пусть читает что хочет, детские сказки, всякую приятную ему для чтения муру типо Маши Вайсман и Гадкого Генри.